“شبكة القراءة بالمغرب” توجه رسالة مفتوحة إلى وزير التربية الوطنية شكيب بن موسى
محمد المنتصر
الأربعاء 1 يونيو 2022 - 22:38 l عدد الزيارات : 33244
ع. الراوي
وجهت “شبكة القراءة بالمغرب” مؤخرا، رسالة مفتوحة إلى شكيب بن موسى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، تطالبه بضرورة إنشاء وتأهيل المكتبات المدرسية، وتطبيق بعض المقترحات التي من شأنها أن تساهم في الرفع من مستوى القراءة خاصة عند فئة الشباب والطلبة.
وتضمنت الرسالة التي حصلت “أنوار بريس” على نسخة منها سبع نقاط أساسية، رفعتها شبكة القراءة إلى وزير التربية الوطنية وهي:
وضع سياسة متكاملة وطموحة للنهوض بالقراءة وجعلها أولوية في عمليات التنمية البشرية والمجتمعية
فتح المكتبات بكل المؤسسات التعليمية وتزويدها بكتب تلبي حاجيات القراءة عند جميع المستويات التعليمية
إعادة تأهيل المكتبات المدرسية الموجودة من حيث البنيات التحتية والكتب والموارد البشرية
توظيف أطر مؤهلة بالتكوين والتكوين المستمر في مجال المكتبات والتنشيط القرائي والثقافي
تضمين المناهج والبرامج حصصا فصلية للقراءة وإدماجها في عناصر تقويم التعلمات
برمجة حصة أسبوعية بالمكتبة أو بمركز التوثيق والإعلام التابع للمؤسسة
حث المؤسسات على خلق نوادي القراءة وتشجيعها وتوفير الدعم المالي اللازم للقيام بأنشطتها المحفزة على القراءة
ونبهت الشبكة وزير التعليم، إلى أن أزمة القراءة، تهدد المغرب في كيانه الحضاري، باعتبارها أزمة بنيوية وتاريخية عميقة، معللة ذلك الفتور إلى السياسات المتبعة منذ عقود، والتي لم تجعل قضية القراءة أولوية في استراتيجيتها، أو مكونا من مكونات التنمية البشرية المستدامة، الشيء الذي أدى إلى شبه انعدام القراءة لدى عامة المواطنين.
وأضافت في ذات الرسالة، إلى أنه بالرغم من الحضور المتميز لشباب المغرب في الملتقيات الدولية الخاصة بمجال القراءة والمعرفة في مختلف الميادين، ولا سيما مشاركتهم البطولية في تحدي القراءة العربي ومختلف الأولمبيادات العلمية، فإن البنيات التأهيلية لهذا الحضور، تكاد تكون غائبة إذا استثنينا الجانب التنظيمي والتعبوي الذي تتولاه الإدارات التربوية في برنامج تحدي القراءة.
مؤكدة أن جل المؤسسات التعليمية في بلدنا تفتقد إلى المكتبات المدرسية، وحتى في حالة وجودها فهي مكتبات معطلة، مغلقة في وجوه التلاميذ، حيث تحولت إلى مخازن للأرشيف، أو إلى قاعات الاجتماعات، أو إلى مربد للمتلاشيات من العتاد المدرسي.
تعليقات
0