أزمة تعليم.. %70 من تلاميذ الإبتدائي لا يجيدون قراءة نص بالعربية…

كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أن 70 بالمائة من التلاميذ الذين يتابعون تعليمهم في المستوى الخامس ابتدائي لا يستطيعون قراءة نص باللغة الفرنسية مكون من 15 كلمة.

وقد أكدت الوزارة في وثيقة خارطة الطريق 2022-2026، على أن 77 في المائة منهم  لا يجيدون قراءة نص باللغة العربية بكيفية سلسة مكون من 80 كلمة، مشيرة إلى أن نتائج مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب، كشفت أن 87 في المائة من تلاميذ المستوى الخامس ابتدائي لا يستطيعون إنجاز عملية قسمة بسيطة.

كما أعلن المصدر عن تسجيل نسبة هدر مدرسي في صفوف تلاميذ التعليم الأولي تصل إلى 23 في المائة، بينما تصل نسبة الهدر في التعليم الإعدادي إلى 53 في المائة، كما يسجل التعليم الثانوي نسبة 24 في المائة.

واعتبرت الوزارة أن تأثيرات جائحة كورونا فاقمت الأزمة البنيوية لتعلمات المتمدرسين، مشيرة إلى أنها أنجزت دراسة تقيمية في شتنبر الماضي من هذه السنة، شملت 25 ألف متمدرس، وكشفت أن أغلبية هؤلاء التلاميذ لا يمتلكون المكتسبات القبلية الضرورية لمواكبة المقرر الدراسي.