تضامن واسع مع التلميذة نورة منصوري، والأكاديمية الجهوية تفاجئها بتأييد الإجراء المتخذ في حقها

• أحمد بيضي

في خضم ما بات يُعرف ب “نازلة التلميذة نورة منصوري”، والتي أثارت جدلا كبيرا، ولقيت تفاعلا وتعاطفا واسعين بالشارع التعليمي ومواقع التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام، بعدما اتُهمت بالغش في موضوع للفلسفة، عقب الدورة العادية لامتحانات البكالوريا لموسم 2021، خرجت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، لجهة بني ملال خنيفرة، ببلاغ موجز وصفته ب “التوضيحي”، اكتفت فيه ب “أن لجنة التصحيح استندت على قرينة تم رصدها أثناء عملية تقييم إنجازات المترشحة المعنية ومترشح آخر بنفس القاعة”.

وفي الوقت الذي كان فيه الرأي العام المحلي والوطني، خصوصا منه المتتبع لتطورات النازلة، يتطلع لإمكانية إعادة تصحيح أوراق المعنية بالأمر وإيجاد حل إيجابي ومنطقي لحالتها، اكتفت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، في ذات بلاغها، بما يفيد أن  “اللجنة الجهوية المختصة أكدت صحة الاجراء المتخذ من طرف لجنة التصحيح، خلال معالجة تظلم المترشحة المعنية وفق المساطر المعمول بها”، على حد نص البلاغ الذي جرى نشره على موقع الأكاديمية، وتناقلته عدة صفحات بتعاليق وردود مختلفة.

ولم يفت الأكاديمية الجهوية تذييل بلاغها بالقول إن هذه الأكاديمية “حريصة على معالجة كل شكايات وتظلمات المترشحات والمترشحين، ضمانا لمبدأ تكافؤ الفرص، وحماية لحقوقهم، في احترام تام للقوانين التنظيمية الجاري بها العمل، وخاصة القانون رقم 02.13 المتعلق بزجر الغش في الامتحانات المدرسية، والمقرر الوزاري رقم 34.21، بشأن دفتر مساطر تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا – دورة 2021″، وفق البلاغ الذي لم يتمكن من إقناع جميع ممن تعاطفوا مع التلميذة نورة منصوري.

وكانت التلميذة المذكورة، والتي تتابع دراستها بالثانوية التأهيلية محمد الخامس بمديرية خنيفرة، قد تقرر العمل على “إقصائها من الدورتين العادية والاستدراكية”، استنادا على ملاحظة لجنة للامتحانات “أكدت رصدها لحالة الغش أثناء التصحيح بعد تسجيل تشابه كلي في الانشاء الفلسفي”، وهو ما نفته المعنية بالأمر، وأثار تحفظ واستنكار معارفها الذين يشهدون لها بحسن انضباطها أخلاقيا وتحصيليا، وكونها من التلميذات النجيبات المجتهدات، والحاصلات على أعلى النقاط والمعدلات، وقد أعلنت عن استعدادها التام لأي اختبار يجري طرحه للمقارنة.

والتلميذة المعنية، نزيلة بالقسم الداخلي، وتنحدر من أحد دواوير بلدة واومانة، وتفيد في رسالة أطلقتها على مواقع التواصل الاجتماعي أنها “يتيمة الأب وتعيش هي وأخواتها الثلاث بين أسرة تعيلها والدتها”، فيما أكدت أن أمنيتها كانت هي “نيل شهادة الباكالوريا بميزة مشرفة، ومتابعة دراستها بمعهد الصحافة والإعلام من أجل مستقبل تراعي فيه حياة أسرتها الصغيرة”، وكرد فعل، على ما رأت فيه ظلما وحيفا، أعلنت، في رسالة لها، عن قرار “مغادرة مقاعد الدراسة نهائيا، وعدم تكرار السنة الدراسية، لأن في متابعة الدراسة “اعتراف ضمني بحالة الغش المزعوم”، حسب قولها.

وبينما واصل الكثيرون مطالبتهم من وزارة التربية الوطنية، والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، ولجنة تصحيح الامتحانات، من أجل إعادة النظر في نازلة التلميذة نورة منصوري، والانتصار الانساني لحلمها وطموحها وصدقها، أجمع الكثيرون على ضرورة إقناع هذه التلميذة بمواصلة دراستها، والتراجع عن قرار مغادرة مقاعد الدراسة، مع أمل ثنيها عن ذلك في إطار تشجيع تمدرس الفتاة القروية، مقابل التوقف عن تصفيق البعض لقرار التلميذة بالمغادرة غير المقبولة والجميع يتمنى لنازلتها حلا منطقيا وسليما واستثنائيا، سيما وهذه النازلة “مجرد اتهام مجحف يخلو من أية حالة تلبس أو قرائن ملموسة” بحسب بعض المراقبين.