التوتر بين بعض مكونات المنظومة التربوية بتيزنيت يجر بنموسى للمسائلة

وجهت النزهة أباكريم باسم الفريق الاشتراكي بمجلس النواب، سؤالا كتابيا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول التوتر الذي يعيشه إقليم تيزنيت بين بعض مكونات المنظومة التربوية.

و أوضحت النائبة الإتحادية، أن آباء و أمهات وأولياء أمور التلاميذ والتلميذات وعموم الرأي العام المحلي بإقليم تيزنيت، يتتبعون أطوار النزاع القائم بين الفرع الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم “FNE” بتيزنيت، والمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، والذي تطور إلى تنظيم أشكال احتجاجية بعدة نقط من المدينة شارك فيها منخرطو هذه النقابة محليا، إقليميا وجهويا، ومجموعة من آباء و أمهات وأولياء أمور التلاميذ والتلميذات.

وسجلت، أن هذا النزاع موضوع مراسلة من المكتب الوطني لنفس النقابة موجه للوزير بتاريخ 3 يونيو 2022 . مضيفة أن هذه الوقائع ، سببت تشنجات في صفوف المتنازعين، أدت إلى خلق أجواء لا تربوية ببعض المؤسسات جعلت القلق و الشعور بعدم الاطمئنان يتسرب إلى آباء و أمهات وأولياء أمور التلاميذ والتلميذات بالمؤسسات التعليمية العمومية المعنية، خاصة في ظرفية التحضير لاجتياز مختلف الامتحانات المدرسية.

وتابعت اباكريم، أن الظرفية تقتضي ضرورة توفير أجواء إيجابية بمختلف الفضاءات التعليمية تجعل الجميع ينخرط في التعبئة التي أطلقتها الوزارة لأجل استثمار ما تبقى من الموسم الدراسي الحالي في تدارك مختلف تعثرات التلاميذ وتأهيلهم لاجتياز امتحاناتهم بنجاح.

و لهذه الاعتبارات ساءلت النائبة البرلمانية، وزير التعليم:

1- ما هي التدابير الاستعجالية التي تعتزمون القيام بها للتفاعل مع مراسلة المكتب الوطني للجامعة الوطنية للتعليم FNE بشأن وضع قطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بإقليم تيزنيت؟

2- ما هي الخطوات التي تعتزمون القيام بها لأجرأة آليات الحوار الاجتماعي محليا مع كل الفرقاء الاجتماعيين، بدون استثناء، لأجل سحب فتيل التوتر في هذه المرحلة الحساسة من الموسم الدراسي؟

3- ما هي التدابير والإجراءات التي تعتزمون القيام بها لأجل معالجة الآثار السلبية للتوترات المعاشة على تعلم التلاميذ والتلميذات بمجموعة من المؤسسات التعليمية؟ وكيف تتوقعون معالجة أسبابها مستقبلا؟.